Доступная среда в пришкольном оздоровительном лагере с дневным пребыванием «НЕПОСЕДЫ» на базе МБОУ Маргаритовской СОШ содержит следующие элементы:
Архитектурная доступность
- Пандусы и поручни.Входы в здания, дорожки и лестницы должны быть оборудованы пандусами с нормативным уклоном и поручнями для безопасного перемещения.
- Широкие проёмы.Дверные проёмы и коридоры должны быть достаточно широкими, чтобы обеспечить проход детей на колясках или с другими средствами передвижения.
- Ровное покрытие.Въезды, дорожки, площадки для отдыха и игровые зоны должны иметь твёрдое, ровное покрытие без резких перепадов высот и препятствий.
Организационные и кадровые меры
- Психолого-педагогическое сопровождение.Педагог-психолог, который поможет детям адаптироваться и участвовать в мероприятиях.
- Адаптация программы.Мероприятия и занятия, учитывающие особенности детей с ОВЗ.
- Обучение персонала. Педагоги-воспитатели прошли курсы повышения квалификации по работе с детьми с ОВЗ.
- Индивидуальный подход.Для детей с ОВЗ разрабатывается индивидуальный план сопровождения, который определяет оптимальные формы участия в активностях и виды поддержки.
- Взаимодействие с родителями.Регулярное информирование родителей о состоянии ребёнка, его успехах и трудностях, учёт их пожеланий и рекомендаций.
Дополнительные аспекты
- Питание.По заявлению родителей может организовываться специальное (диетическое) питание с учётом медицинских рекомендаций.
Нормативная база
Создание доступной среды регулируется рядом документов, включая:
- Федеральный закон от 24 июля 1998 г. №124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации»;
- Федеральный закон от 24 ноября 1995 г. №181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»;
- СанПиН 2.4.4.3155-13 и другие санитарные правила.